課程發展與設計
九十五年學年度第一學期
課程大綱

授課教師: 王秀槐 時間: 星期四 3:30-5:20pm 地點: 新聞所 203室
師生互動時間: 請與教師約定 新聞所 109室 聯絡電話: 3366-5707

一. 課程目標:
為因應近來課程改革的新趨勢，新一代教師必須具有課程發展設計的專業知能．本課程兼具理論與實務，內涵包括：(1) 課程理念基礎；(2)教科書評鑑與選用;(3)高中新課程（九五暫行綱要）分析；(4)教案設計要素與過程；透過「從做中學」的過程，培養修習者分析課程內涵、評鑑選取教材、以及設計單元課程教案的能力。

二. 每週課程內容:
次數 上課主題 資料 相關概念/活動 活動�作業
基本概念
9/21 課程簡介 課程大綱介紹、課程定義
9/28 課程基本概念(1) Ch.2-3 課程定義、課程設計取向
10/5 課程基本概念(2) 課程結構
10/12 課程基本概念(3) 課程結構
課程教材研究
10/19 教材評鑑，發展趨勢 Ch. 9 教科書評鑑標準，領域發展趨勢
10/26 學校本位課程
11/2 教科書評鑑報告 各領域小組 小組報告(2)
11/9 高中課程改革與修訂
11/16 95高中課程暫綱報告 各領域小組 小組報告(1)
教案設計
11/23 課程統整 講義 十個統整模式 討論統整模式
11/30 教學設計模式 講義 教案五要素、實例介紹
12/7 教學單元設計教案 提出報告、獲得回饋、予以修正 繳交期中報告
12/14 課程目標 Ch. 5 認知、情意、技能
12/21 課程選擇、組織
12/28 課程實施與評鑑 評鑑模式、潛在課程
教案設計（成果驗收）
1/4 教學單元設計教案(修正) 提出報告、獲得回饋、予以修正 個人報告
1/11 教學單元設計教案(修正)
課程總結 提出報告、獲得回饋、予以修正
小組互評、課程評量 個人報告
繳交期末報告

三. 教科書 與 相關資訊:
1. 黃政傑 (1991) 課程設計 東華書局
2. 講義：根據相關議題，加以補充
3. 相關網站�資源
國民中小學九年一貫課程教學網站 http://teach.eje.edu.tw/
北市九年一貫課程聯盟 http://course9.ccjh.tp.edu.tw/
教育部98高中課程暫定綱要網頁http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH-SCHOOL/EDU7273001/main/1-3.htm
98高中課程暫定綱要網學科中心網頁http://www.cer.ntnu.edu.tw/hs/index0.htm
相關教科書出版社網站

四. 作業與成績評量:
本課程作業為一系列學習活動，在學期中按部就班完成，不致全部匯集在期末成為負擔，
共有2個小組報告，1 項個人報告．
(一) 小組報告 (同領域小組) （30%）
（１）任教領域教科書評鑑：針對任教領域現行市面上主要教科書版本(一個學期)，每人負責一冊（包括學生與教師手冊），依據教科書評鑑標準，進行分析檢視，寫成書面報告，內容包括：(1) 不同版本教科書特色，(2) 按照評鑑規準表，比較分析不同版本內涵，(3) 針對領域發展趨勢，評論教科書內涵，（4）對各版本內容給予修正建議，(5)建議不同版本適合使用學校。
（２）95高中課程暫行綱要分析：各領域�科別課程的基本理念特色、課程內容重點、時數分配（b）與現行高中課程標準做分析比較，有何異同、改變（c）對高中教學的啟示：教師須有的專業知能準備、對學生的影響、學校應有的配套措施、可能遭遇的問題等等。
P.S. 為了解小組合作學習的歷程與成效，期末將進行小組組員互評與回饋,作為本項評　量的重要參考之一．

(二) 個人報告：教學單元設計（50%）
（１）配合課堂上所教的課程統整概念，異質小組成員協商出一個屬於本小組的課程統整模式．
（２）個人配合小組課程統整模式，設計一個單元主題（包括4-6節課），設計詳細的教學單元內容(包括每一節課的: (a)目標 (b)能力指標 (c) 內容 (d)活動 (e)媒體 (f) 評量 (g)資源)。整個單元的設計將在課程進行中，透過討論回饋修正，逐步完成。
（３）上述教案除內容(What)外，書面報告內容尚需討論（Why）：(a)為什麼訂定這個主題、這些目標；(b) 分析學生先備知識，(c) 轉化知識內容為學生可理解的課程內涵，(d)如何精選內容活動；(e)為何如此組織；(f) 討論預見實施時會產生的情況與(g)可能的潛在課程；以及如何(h)評鑑這個課程設計的效果。
（４）我們相信集思可以廣益，因此每個人的教案需要獲得至少2位同領域、2位不同領域同學的建議，並且據以修正，因此最後繳交要附上4份（他人的）建議評量表。
（５）整份教案需經過期中不斷的討論修正發展而成，因此請於期中繳交教案設計初稿（一定要繳交，當作期中報告），期末（1/4, 1/11）進行口頭報告，並（1/11）繳交完整版書面報告。

（三）課堂參與（20%）：出席情況與討論參與

五. 期末作業繳交
請於期末（1月11日) 繳交小組報告與個人報告(包括：書面報告 以及電子檔）,報告請按時繳交。